为学生构建家的温暖
来源：本站 时间：2014年05月16日浏览次数：
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5月中旬的一天晚上,和煦的夏风吹拂大地，武校高二二班室内，同学们一个个聚精会神的自习学习，门外，班主任王兆萍正和一名男同学娓娓交谈。男同学不时诚恳点头。
前几天， 母亲节主题班会上，王兆萍发现学生XXX的《感恩父母，立志成才》周记写到“今天是母亲节，然而我却对母亲这个词太陌生了，我忘不了早在我上小学一年级的时候，狠心的母亲就抛下我一走了之，我跑遍了我们镇的大街小巷，也没找到她的影子。这么多年了，是父亲一个人含辛茹苦将我养大……”原来孩子性格孤僻，是他心结太重。她在心底里发出强烈的呼声：孩子，我们都是你的家人。越是这样的单亲家庭，越需要老师多一份耐心和关心。于是，她经常找他谈心，对他进行心理疏导，并在他的身旁安排了性格开朗的学生，慢慢地，XXX比以前开朗了，上课能主动回答问题了。这是王兆萍《营造家的氛围，优化班级管理》的一例。
王兆萍2002年到中华武校任老师。任高二班主任后觉得，高二学生们刚刚步入青年，情感脆弱，正是需要父母慰抚教育的时段，远离父母，当班主任的就要给他们亲情，给他们慰抚和宽慰。在班级中试行了《营造家的氛围，优化班级管理》管理法。
让爱心与学生架起心灵通道，点燃学生心灵的火焰。去年秋，张强父亲身患重病，母亲又出车祸，瘫痪在床，司机逃逸，给家庭带来沉重的经济压力。王兆萍与家长沟通中了解了此事，立即向学校领导反映，并帮助整理材料，为张强申请了经济照顾。
“每逢佳节倍思亲。”端午、中秋，众多团圆节日，学生们不能回家，她在节日这天，与学生一起过节：元旦，与学生们一起贴对联、包饺子，揉面的、擀皮的，包馅的，让全班学生感受家的味道，找到家的心灵归宿。端午一起过端午，中秋一起过中秋。
王兆萍用家温暖学生的心灵，学生也用优异的学习训练成就回报她。多年来，她担任班主任的班级，一直是学校违纪事件最少，学习训练成绩最好的班级。考上大学的、参加工作的，远在外地的、外省的众多学生，取得了成就，常常首先向她报喜。到了年节，首先电话、短信对她问候。
2006年5月，她组织的全国第二届中小学生迎奥作文大赛中，7人获奖，期中2人获得二等奖，2003年，她被授予“莱州市级优秀班主任，”2006年被授予“莱州市职教工作先进个人”。2011年获“莱州市教改创新二等奖”，2012年获“莱州市优质课一等奖”。
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