多种教育并举 打好开学复课防疫防护“组合拳”
来源：本站 时间：2020年04月19日浏览次数：
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高三开学复课了，校园里的春意更浓了。
教室里，又传来朗朗书声，想长了翅膀一样，飞过柳枝，掠过花间，拂过脸庞。
训练场上，青春的气息满满，心中的执念化作呐喊与汗水，向着梦想奔跑。
为确保高三学生开学复课后的平稳、安全、有效的开展学习和生活，全校上下一心，统筹谋划，采取多种教育方式和手段，打好开学复课防疫防护“组合拳”。
高度重视“开学第一课”教育
把爱国主义教育、疫情防控知识、心理健康教育等内容融入开学第一课。班主任们认真、细致地讲解了疫情的防控措施，从认识新型冠状病毒、如何保护自己、致敬抗议中的最美逆行者、开学后的防护要点四个方面进行了深刻的剖析，增强学生的防护意识，增强学生公共卫生理念，提高自我防护抗疫能力。
切实加强“学生一日常规”教育
对学生的一日常规进行了讲解和练习，切实按照莱州中华武校的防疫制度执行，要求学生做好一日常规，明白保护好自己就是在保护他人。
全员观看山东教育卫视特别节目
组织全员观看山东教育卫视特别节目《开学第一课》，再次感受党和国家的伟大，感受到身处在万众一心、众志成城的时代的自豪，通过这节人生大课，把个体的小我融入祖国的大我之中，厚植爱国情怀，体味人生价值以崭新面貌投入到紧张的学习中去。
深入研究开展心理疏导
开展高考学生调查问卷，从如何面对高考、如何调节情绪入手，了解学生对学习、生活、学校乃至家庭的心理需求，掌控学生对未来、对人生的认识和追求，寻根溯源，找准问题点；开展师生座谈会，让学生放空心灵，敢于袒露和表达心迹，认真倾听他们的心声，并根据实际需求，调整教育教学和生活保障；开展个别交谈，“每个孩子都是一本书”，对个别容易急躁、“闷葫芦”、脾气偏激等学生，加大关注力度，及时发现苗头，及时进行教育引导。
事无巨细全方位关怀
坚持每天班、队例会与随时提醒管护相结合，对学生训练前后的衣物增减、就寝保暖、个人防护、预防感冒等事项进行引导教育和检查提醒，对行进间距、日常洗手、入厕、个人卫生等事项进行随时随地的规范教育和管护提醒。同时，学校为学生发放富含维生素的柠檬片泡水，预防感冒、清热镇痛，并每天检查杯具卫生和柠檬片更换。
专题组织“学生开学复课
防疫防护”培训
组织全体高三学生举行“学生开学复课防疫防护”专题教育。莱州市卫健委驻我校“联防联控专班”的生鲁岩同志主讲，结合中华武校学生“文武双修”的实际特点，对训练间距、课堂防护、佩戴口罩、增减衣物和预防感冒，以及饮食卫生、个人卫生等各个方面，进行深入简出的论述和指导。
倾情投入“五同”管控
监督和爱心陪护
教练员和班主任实行封闭管理，高三教师与学生“同学习”、“同进餐”、“同交流”，教练员全部与学生“同宿舍”、“同进餐”、“同训练”、“同交流”，实现一天24小时的“五同”管控监督和爱心陪护。带班领导分工明确，24小时对入校、消毒、学生纪律、测温等监督检查，随时通报，随时纠正，严格杜绝失职渎职行为而造成重大事件。
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