武校盛开中华传统美德之花
来源：本站 时间：2010年05月30日浏览次数：
今年四月中旬，经有关部门牵线，莱州中华武校迎来了四川灾区的12名同学到校就读。令这些十几岁的孩子没想到的是，学校不但为他们免去了上学的费用，还给予了家的温暖，亲人的呵护。一个月来，学校的老师、教练从学习、训练、生活等各个方面百般关心照顾，本地12名品学兼优的同学与他们结成“一帮一”对子，像亲兄弟姐妹一样互助互爱，让这些家乡受灾的孩子在这里同样安心学习、快乐生活、健康成长。这是莱州中华武校开展的“中华传统美德教育”的一个校园缩影。
去年以来，莱州中华武校针对学生德育教育的新形势、新要求，结合武术学校的实际，在全校3000多名学生中开展了“个人品德、武术道德、社会公德”教育，并有侧重地在小学生中开展品德教育，在初中生中开展武术道德教育，在高中生中开展社会公德教育，收到了很好的效果。在此基础上，学校提出了全面推行“中华传统美德教育”，把中华传统美德教育的十条核心内容：仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修已慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行，用不同的教育方法进行细化，建立起完善的德育体系，形成了中华武校独具特色的德育模式。
根据“中华传统美德教育”的总体规划，学校从北京、黑龙江、济南等出版社为小学、初中、高中每个学生分别订购了中华传统美德读本，每周增设两节美德课，进行理论学习，同时建立传统美德笔记，收集传统美德成语、名言、诗词、文章。还运用《中华传统美德故事》读本，通过具体的历史史实，对孔子、屈原、包拯、岳飞、文天祥、戚继光、李时珍等历史人物的典型事迹进行生动具体解读和诠释，让学生领悟中华传统美德的内涵，汲取中华传统美德的巨大力量，达到以史为鉴，以行彰德的目的。
在实施“中华传统美德”教育中，学校把知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果。5月18日，在中华传统美德教育启动仪式上，学校请来了“全国少先队工作突出贡献奖”获得者、曾受到胡锦涛总书记接见的郑延和教授为孩子们上了精彩的一课，郑教授声情并茂、深入浅出，用他一生为少先队工作的积累，结合武校学生的特点对青少年良好的行为习惯的养成了作深刻剖析和引导，使全体师生受益匪浅，接受了一堂多彩的传统美德教育课。同时，学校定期组织学生到五保家庭、贫困家庭、敬老院进行义务劳动，观看爱国主义影片，开展勤俭节约教育，还要求每一位少先队员学会两项以上力所能及的家务劳动技能，以实际行动为父母分忧，每学期至少做10件“助人”“礼让”等内容的好事等，让学生在一次次教育中接受美德教育洗礼，养成勤俭、尊师、敬老、团结、礼貌、诚信等良好习惯。
中华武校是一所继承发扬中华武术的特色学校，以组团参加北京奥运会开幕式表演为代表，近几年参加国内外大型活动达几十次，上万名学生在参加活动中受到了锻炼，增长了见识和才干。学校抓住这一事实，对学生进行爱国教育，勇敢自信教育，文明礼仪教育。让学生在参与活动中接受考验，在情操陶冶中受到教育。
中华传统美德教育活动的深入开展，使师生精神面貌焕然一新，学校新风不断涌现，教育教学训练和管理工作出现崭新局面。特别是通过武德教育，吵嘴打架、以大欺小、以老欺新的现象基本杜绝；擅自离校、外出上网的现象从未出现。六年前曾带着到武校学两手、能打架想法的席斌同学，经过学校文武洗礼和德育教育，现在已成为一名品学兼优的好学生，并且担任了班长。“五一”假期回家，席斌看到过去的小弟兄在打架，就主动劝解，对方知道他是武校的学生，会武功，误认为他要大打出手，但意外的是，席斌为他们讲解文明相处的道理，讲相互让步的好处，很快便调和了矛盾。现在，中华武校校园、教室、宿舍、餐厅卫生干净整洁，课堂学习热情高涨，武术训练认真刻苦，行走站队，步伐整齐，行礼问好习惯成自然。同学们团结友爱、和睦相处，模范守纪、文明礼貌。来自四川灾区的张鹏同学给妈妈写信说：妈妈，我在中华武校，哥哥姐姐们对我照顾非常好，处处事事关心我，我不但能安心学文练武，还学会了叠被子、洗衣服，更学会了文明礼貌。虽然咱家乡受了灾，但这里有亲人对我照顾、教育，我生活得很快乐。
5月中旬，学校传来三大喜讯，一是由学校35人参加山东省22届运动会武术预赛荣获了3金、4银、11铜的好成绩，有33人进入决赛。二是近百名参加高考的学生成绩喜人，去年有74名同学升入全国各大体育院校本科，今年有望超过去年。三是由660名武术健儿组成的表演团将赴广东省运会及在广州举行的亚运会进行表演，目前正在冒着高温，昼夜进行艰苦的排练。西藏籍学生旦增罗布在中华武校文武双修了五个年头，参加了九次大型表演，他说每参加一次大型活动，就增强一次身体和精神毅力方面的锻炼，使自己变得更加成熟，更加热爱自己的祖国。每次回西藏，他都把自己的学习，训练，道德修养等方面的故事讲给藏族孩子们听，深受欢迎，好多西藏人都说，旦增罗布变了个人，旦增罗布呀咕嘟（真棒）。中华武校在推进中华传统美德教育活动中不断创新形式，不断赋予新的内容，通过以德育人，文武双修，全力实现把广大学生培养成“气质道德高品位、知识武功高水平”的品学兼优人才目标。 (宣传部)
